عايد خضير ضايع الطائي. (2023). أثر إستراتيجية الكرسي الساخن في التحصيل والميل نحو مادة الكيمياء لطلاب الصف الخامس العلمي. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 22(3), 206–231. استرجع في من https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/264