أ.د. نبيل محمود شاكر, & م.م محمد زامل عبد الكريم موسى. (2023). تأثير التمرين المكثف والموزع بأسلوب التعلم الذاتي في تنمية الإدراك والتوافق الحركي لبطيئي التعلم . مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 16(1), 1–21. https://doi.org/10.23813/FA/2012/16/1/14