نغــم محمود عبــــد. (2026). أثر انموذج مكارثي والطريقة الحوارية في تحصيل طالبات الصف الخامس الإعدادي في مادة التربية الاسلامية والاحتفاظ بالمادة . مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 30(1), 108–134. https://doi.org/10.64940/jfath/2026.30.1.05