سارة ناطق عدنان. (2026). اثر استراتيجية سكامبر في التفكير الترابطي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الرياضيات. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 30(2), 65–81. https://doi.org/10.64940/jfath/2026.30.2.03