عدنان حتروش ا., & عبد الستار جاسم ر. (2026). أثر وحدات تعليمية وفقاً لاستراتيجية التدريس البصري في التآزر الحركي وتعلم مهارة الوقوف على اليدين على بساط الحركات الارضية في الجمناستك الفني للتلاميذ ذوي الاعاقة (الصم والبكم). مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 1(1), 296–315. https://doi.org/10.64940/jfath/2026.special.issue.1.13