عبد الدايم ه., & رياض عبد شكر آ. (2026). أثر استراتيجية تحليل النصوص الأصلية في تحصيل مادة التاريخ لدى طالبات الصف الخامس الأدبي. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 1(1), 119–142. https://doi.org/10.64940/jfath/2026.special.issue.2.6