نوري صكر ع. (2026). أثر طريقة التعليم المصغر في تنمية مهارة القراءة لدى طلاب المرحلة الأساسية الناطقون بغير العربية في كوردستان العراق. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 30(3), 139–166. https://doi.org/10.64940/jfath/2026.30.3.6