د.جاسم محمد علي, & م.أرشد أدهم أحمد. (2023). قياس بعض العوامل التي تؤثر على مستوى قابلية الفهم لدى طلاب الدراسات المسائية. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 16(2), 1–8. https://doi.org/10.23813/FA/2012/16/2/05