Mutaz Mohammad Alkhresheh. (2023). تأثير مستوى الطالب في اللغة الإنجليزية على الأداء الأكاديمي. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 22(4), 25–34. استرجع في من https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/304