احمد خلیل علي حسین. (2023). اثر استراتيجية الخريطة الدلالية في تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي . مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 16(5), 1–30. https://doi.org/10.23813/FA/2012/16/5/10