هاشم عبدالله درويش. (2023). فاعلية برنامج النظام الذكي لمعالجة المعرفة (RISK ) في التحصيل الدراسي وتنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الرابع العلمي في مادة الفيزياء. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 23(1), 45–69. https://doi.org/10.23813/FA/23/1/3