م.م. ناطق سعید الحلاق. (2023). أثر اسلوب تجزئة القاعدة في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في قواعد اللغة العربية . مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 17(2), 1–44. https://doi.org/10.23813/FA/2013/17/2/12