عثمان كهلان فرحان. (2023). أثر استراتيجية ميردر ’’ M.U.R.D.E.R’’ في تنمية الفهم القرائي لدى طلاب المرحلة المتوسطة في مادة المطالعة والنصوص. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 23(3), 309–343. استرجع في من https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/707