رائد رسم يونس. (2023). أثر أنموذج فلاندرز في الأداء التعبيري وتنمية التفكير التباعدي عند طلاب الخامس الأدبي. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 23(4), 208–234. https://doi.org/10.23813/FA/23/4/8