رائد رسم يونس. (2023). أثر أنموذج فلاندرز في الأداء التعبيري وتنمية التفكير التباعدي عند طلاب الخامس الأدبي. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 23(4), 208–234. استرجع في من https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/862