محمود حسن محمد. (2023). اثر استراتيجية الدليل الاستباقي في تحصيل مادة التاريخ لدى طلاب الصف الاول متوسط وتفكيرهم التقييمي . مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 23(4), 406–424. https://doi.org/10.23813/FA/23/4/17