محمود حسن محمد. (2023). اثر استراتيجية الدليل الاستباقي في تحصيل مادة التاريخ لدى طلاب الصف الاول متوسط وتفكيرهم التقييمي . مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 23(4), 406–424. استرجع في من https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/875