باسم عبد الجبار كاظم. (2023). أثر استخدام إستراتيجية التعليم التخيلي الموجه في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط في مادة الجغرافية العامة. مجلة الفتح, 15(2), 1–19. استرجع في من https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/879