باسم عبد الجبار كاظم. (2023). أثر استخدام إستراتيجية التعليم التخيلي الموجه في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط في مادة الجغرافية العامة. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 15(2), 1–19. https://doi.org/10.23813/FA/2011/15/2/1