باسم عبد الجبار كاظم. (2023). أثر استخدام إستراتيجية التعليم التخيلي الموجه في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط في مادة الجغرافية العامة. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 15(2), 1–19. استرجع في من https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/879