خالد ناجي احمد الجبوري. (2023). اثر استخدام طريقة المناقشة في تحصيل طالب الصف الخامس العلمي في مادة الادب والنصوص. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 18(3), 1–37. استرجع في من https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/909