عدي طاهر محمود, & مصطفى فاضل عباس. (2023). اثر انموذج الاستقصاء الدوري والخريطة الدلالية في تحصيل طلاب الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 24(4), 437–466. استرجع في من https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/926