عدي طاهر محمود, & مصطفى فاضل عباس. (2023). اثر انموذج الاستقصاء الدوري والخريطة الدلالية في تحصيل طلاب الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 24(4), 437–466. https://doi.org/10.23813/FA/24/4/18