وضاح طالب دعج, & عمر قاسم علي. (2023). فاعلية أنموذج ريجليوث لتنمية مهارات معلمي ومعلمات التربية الفنية في كتابة خطة الدرس اليومية . مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 19(1), 1–29. استرجع في من https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/994