حميد هلال العصيمي. (2023). فاعلية تدريس العلوم باستخدام نموذج ستيبانز في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير المنتج لدى طلاب الصف الثالث المتوسط. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 27(1), 251–274. https://doi.org/10.23813/FA/27/1/12