احمد شاكر مزهر, & مروة عدنان فرج. (2024). مهارات التفكير التاريخي وعلاقتها بالتحصيل الأكاديمي لدى طلبة قسم التاريخ في جامعة ديالى. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 28(1), 441–458. https://doi.org/10.23813/FA/28/1/23