فرات جبار سعد لله; هاشم مهدي عباس. اثر استراتيجية التعلم المدمج وفقا للنمذجة الحسية في بعض القدرات التوافقية وتعلم مهارتي الدحرجة والمناولة بكرة القدم للطلاب. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, [S. l.], v. 26, n. 3, p. 129–149, 2023. DOI: 10.23813/FA/26/3/7. Disponível em: https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/2025. Acesso em: 20 2025.