احمد عدنان علي. فاعلية استراتيجية دمج مهارات التفكير في تعليم المفاهيم الفنية لتاريخ الفن المعاصر. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, [S. l.], v. 28, n. 4, p. 184–207, 2024. DOI: 10.23813/FA/28/4/7. Disponível em: https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/2311. Acesso em: 2 2025.