أحمد سعدي كاظم شراد; أ.د. فالح عبد الحسن عويد الطائي. ر استراتيجية التعارض المعرفي في اكتساب المفاهيم الفيزيائية لدى طلاب الصف الثاني متوسط. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, [S. l.], v. 29, n. 1, p. 1–26, 2025. DOI: 10.23813/FA/29/1/1. Disponível em: https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/2394. Acesso em: 1 2025.