عدي طاهر محمود. أثر استراتيجيتي حصيرة المكان والتعلم المعكوس في تنمية التفكير التأملي لدى طلاب الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, [S. l.], v. 29, n. 1, p. 118–138, 2025. DOI: 10.23813/FA/29/1/5. Disponível em: https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/2400. Acesso em: 31 2025.