نغــم محمود عبــــد. أثر انموذج مكارثي والطريقة الحوارية في تحصيل طالبات الصف الخامس الإعدادي في مادة التربية الاسلامية والاحتفاظ بالمادة . مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, [S. l.], v. 30, n. 1, p. 108–134, 2026. DOI: 10.64940/jfath/2026.30.1.05. Disponível em: https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/2770. Acesso em: 24 يوليو. 2026.