حسين علي عباس فاطمة; طالب حسن سندس. أثر استراتيجية الأمواج المتداخلة في تعزيز الاستيعاب القرائي لدى طلبة اللغة الانكليزية , لغة اجنبية في المدارس الإعدادية في العراق . مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 26–45, 2026. DOI: 10.64940/jfath/2026.special.issue.2.10. Disponível em: https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/2889. Acesso em: 9 أكتوبر. 2026.