أنوار فاروق شاكر. تقويم أداء تدريسي التاريخ في جامعة ديالى على وفق مبادئ التعلم النشط. مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, [S. l.], v. 22, n. 3, p. 388–404, 2023. Disponível em: https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/274. Acesso em: 17 2024.