م.د. جاسم محمد علي, و م.م. كيان رحيم قاسم. 2023. "اثر استخدام نموذج التعلم المستند الى المشكلة(learning Based-problem)في التحصيل الدراسي الجامعي لطلبة جامعة ديالى ". مجلة الفتح 16 (1):1-23. https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/183.