احمد عدنان علي. 2024. "فاعلية استراتيجية دمج مهارات التفكير في تعليم المفاهيم الفنية لتاريخ الفن المعاصر". مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية 28 (4):184-207. https://doi.org/10.23813/FA/28/4/7.