Samiya Mohammed Razoqey Al-aajam. 2025. "اثر استخدام نظرية التعلم المستند على الدماغ في تطوير اكتساب المفردات للطلبة العراقيين دارسي اللغة الانكليزية لغة اجنبية في المدارس الثانوية". مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية 29 (1):1-21. https://doi.org/10.23813/FA/29/1/19.