Samiya Mohammed Razoqey Al-aajam. 2025. "اثر استخدام نظرية التعلم المستند على الدماغ في تطوير اكتساب المفردات للطلبة العراقيين دارسي اللغة الانكليزية لغة اجنبية في المدارس الثانوية". مجلة الفتح 29 (1):1-21. https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/2415.