احمد سعد عباس. 2025. "اثر برنامج الارشادي بأسلوب المفهوم الخاطئ في تنمية مشاعر الالفة لدى الطلاب المتفوقين". مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية 29 (3):86-111. https://doi.org/10.64940/jfath/2025.29.3.05.