محسن سالم محمد (2023) "اثر استراتيجية التعليم المتمايز في تحصيل الطلبة لمادة عناصر الفن", مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 24(1), ص 366–394. doi: 10.23813/FA/24/1/15.