هناء ابراهيم محمد و منى زهير محمد (2023) "فاعلية طريقة الاحداث المتناقضة بين طالبات الصف الثاني متوسط في مادة التاريخ العربي الاسلامي", مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 19(2), ص 1–16. موجود في: https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/1051 (تاريخ الوصول: 7 مايو 2025).