أ.م.د. جاسم محمد علي و أ.م.د. هاشم محمد حمزة (2023) "اثر تصميم أنموذجي تعليمي تعلمي في تنمية التفكير الناقد لطلبة الرياضيات في جامعة ديالى", مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 20(4), ص 97–114. موجود في: https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/1187 (تاريخ الوصول: 27 مارس 2026).