زينب فالح مهدي و شذى مثنى علوان (2023) "اثر إستراتيجية المكعبات الملونة في تحصيل طالبات الصف الأول المتوسط في مادة الإملاء", مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 24(2), ص 152–169. موجود في: https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/1229 (تاريخ الوصول: 13 أبريل 2026).