ماجد عبد الستار البیاتي و ایمان خلف مھدي (2023) "أثر استخدام طریقة الأحداث المتناقضة في تحصیل طالبات الصف الثاني المتوسط وتفكیرھن العلمي ", مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 13(6), ص 60–69. موجود في: https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/1836 (تاريخ الوصول: 26 مارس 2026).