فرات جبار سعد لله و هاشم مهدي عباس (2023) "اثر استراتيجية التعلم المدمج وفقا للنمذجة الحسية في بعض القدرات التوافقية وتعلم مهارتي الدحرجة والمناولة بكرة القدم للطلاب", مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 26(3), ص 129–149. موجود في: https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/2025 (تاريخ الوصول: 16 أبريل 2026).