منى عبد الله إسماعيل (2023) "فاعلية التدريس بأنموذج من النظرية البنائية (جود لافويه )في اكتساب المفاهيم الإحيائية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي في كتاب مادة العلوم", مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 26(3), ص 350–362. doi: 10.23813/FA/26/3/17.