صلاح غافل حجي (2023) "اثر استراتيجية المجموعات المرنة في التحصيل وتنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الرابع العلمي في مادة قواعد اللغة العربية", مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 26(4), ص 185–205. موجود في: https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/2068 (تاريخ الوصول: 15 أبريل 2026).