قيصر اسماعيل ابراهيم (2024) "أثر إستراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة التأريخ", مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 28(1), ص 162–187. موجود في: https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/2159 (تاريخ الوصول: 29 أغسطس 2026).