وردة يحيى حسن (2024) "فاعلية استراتيجية عباءة الخبير في مهارات الفهم العميق لدى طالبات الصف الاول متوسط في مادة الرياضيات", مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 28(3), ص 377–397. doi: 10.23813/FA/28/3/16.