مصطفى طه سرحان العجيلي (2025) "أثر استراتيجية ثنائية التحليل والتركيب في إكساب المفاهيم البلاغية عند طلاب الصف الرابع العلمي", مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 29(1), ص 313–334. موجود في: https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/2409 (تاريخ الوصول: 16 أبريل 2026).