سامية محمد رزوقي الاعجم (2025) "اثر استخدام نظرية التعلم المستند على الدماغ في تطوير اكتساب المفردات للطلبة العراقيين دارسي اللغة الانكليزية لغة اجنبية في المدارس الثانوية", مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 29(1), ص 1–21. موجود في: https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/2415 (تاريخ الوصول: 16 أبريل 2026).