سارة ناطق عدنان (2026) "اثر استراتيجية سكامبر في التفكير الترابطي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الرياضيات", مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 30(2), ص 65–81. doi: 10.64940/jfath/2026.30.2.03.