INSTR. RIDHA GHANIM, (Ph.D) (2023) "استخدام تمارين الحوار المبني على الحوار وملء الفجوات لتطوير قدرة المتعلمين العراقيين للغة الإنجليزية على التحدث", مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 16(3), ص 1–21. doi: 10.23813/FA/2012/16/3/02.