قسمت محمد زهاوي و فاطمة رشيد حسن (2023) "تطبيق النظرية البنائية في تدريس القراءة للطلاب الكورد الذين يدرسون اللغة الأنكليزية كلغة أجنبية في جامعة صلاح الدين--أربيل", مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 23(2), ص 1–30. موجود في: https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/535 (تاريخ الوصول: 26 مارس 2026).