عصام عبد العزیز محمد المعموري (2023) "اثر استخدام طریقة الأحداث المتناقضة في تحصیل طلاب الصف الرابع العلمي في مادة الفیزیاء وتفكیرھم الإبداعي ", مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 15(1), ص 105–119. doi: 10.23813/FA/2011/15/1/7.