سمر بنت عبدالعزيز الشلهوب (2023) "فاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تنمية مهارات الفهم العميق للرياضيات واستقلالية التعلم لدى طالبات المرحـلة الثانوية", مجلة الفتح للبحوث التربوية والنفسية, 23(4), ص 146–185. موجود في: https://alfatehjournal.uodiyala.edu.iq/index.php/jfath/article/view/860 (تاريخ الوصول: 11 أبريل 2026).