قيصر اسماعيل ابراهيم, "أثر إستراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة التأريخ", jfath, م 28, عدد 1, ص 162–187, 2024.